Ενδοσχολική Επιμόρφωση 1ου ΕΠΑΛ Έδεσσας

Την Παρασκευή 16 Νοεμβρίου 2018 στην αίθουσα της Νομαρχίας της Περιφερειακής Ενότητας νομού Πέλλας,

παρουσιάστηκε η κινητικότητα, που πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του προγράμματος ΚΑ1 με τίτλο: "Οι Νέες Τεχνολογίες στη διδασκαλία και μάθηση των Νεοεισερχόμενων Μεταναστών",  προς τους μαθητές και εκπαιδευτικούς του 1ου ΕΠΑΛ Έδεσσας από τις εκπαιδευτικούς του σχολείου Ιωάννα Βοσνιάκου και Ευγγελία Μήκα, οι οποίες συμμετείχαν στη συγκεκριμένη κινητικότητα. Επίσης την Τετάρτη 21 Νοεμβρίου 2018, εκπαιδευτικοί του ΕΠΑΛ έλαβαν μέρος σε ενδοσχολική επιμόρφωση σχετικά με τις Νέες Τεχνολογίες που διδάχθηκαν οι δύο εκπαιδευτικοί κατά τη διάρκεια της κινητικότητας, και τις οποίες παρουσίασαν στους συναδέλφους τους κατά τη διαρκεία του εν λόγω βιωματικού εργαστηρίου.

Υλοποίηση προγράμματος Ενδοσχολικής εκπαίδευσης στο Γυμνάσιο Σκύδρας

Την Τετάρτη 14 και 21 Νοεμβρίου 2018, στο πλαίσιο του προγράμματος ERASMUS+KA1 (Ελσίνκι 22-29 Σεπτεμβρίου 2018) με τίτλο «Μαθήματα για μετανάστες. Οι Νέες Τεχνολογίες στη διδασκαλία και μάθηση των νεοαφιχθέντων μεταναστών» πραγματοποιήθηκε στο Γυμνάσιο Σκύδρας ενδοσχολική επιμόρφωση δεκατεσσάρων (14) καθηγητών/τριών του σχολείου με στόχο τη διάχυση της αποκτηθείσας γνώσης, από τους εκπαιδευτικούς που συμμετείχαν στο πρόγραμμα, κ. Καραβίτη Σταύρο, υποδιευθυντή του Γυμνασίου Σκύδρας, καθηγητή πληροφορικής και κ. Τεληγιαννίδου Ηλιάνα, φιλόλογο.

Η επιμόρφωση περιλάμβανε:

Α) συνοπτική παρουσίαση του προγράμματος επιμόρφωσης που έγινε στην Φινλανδία

Β) εργαστήριο παρουσίασης ψηφιακών εργαλείων. Την Τετάρτη 14/11 η κ, Τεληγιαννίδου Ηλιάνα παρουσίασε τα ψηφιακά εργαλεία Pic Collage και kahoot, ενώ την Τετάρτη 21/11 ο κ Καραβίτης Σταύρος παρουσίασε τα εργαλεία Η5P.org και Thinglink.com.

Η ενημέρωση της σχολικής κοινότητας για τους στόχου και σκοπούς της δράσης κινητικότητας θα συνεχιστεί με Ημερίδα που διοργανώνει η Δ/νση Β/θμιας Εκπ/σης Πέλλας την Τρίτη 4/12/2018, και ώρες 10:00-13:00, στο Πολιτιστικό Κέντρο του Δήμου Έδεσσας με  τίτλο: «Μαθητές-Πρόσφυγες: Υποδοχή και Αποδοχή».